為什么這水難以下咽?VR教育兒童水污染的危害
相信有很多人購(gòu)買VR頭顯的主要目的就是體驗(yàn)沉浸感十足的VR游戲,不過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)的潛力絕不止于此。例如,VR在教育方面就有很多應(yīng)用,最近,非營(yíng)利性組織WATERisLIFE (WiL) 與廣告公司Deutsch合作拍攝的《潛伏的危機(jī)VR》就是一款頗具教育意義的VR體驗(yàn)。
《潛伏的危機(jī)VR》揭露了一些東南亞相對(duì)落后地區(qū)的河水污染將對(duì)他們的下一代產(chǎn)生的各種不利影響,例如泰國(guó)的鄉(xiāng)下地區(qū),各種細(xì)菌、化學(xué)品、垃圾和腐蝕的金屬不斷污染著河流,而當(dāng)?shù)厝嗽诿刻斓娜粘I钪卸夹枰蕾囘@些獲得飲用水和食物等。細(xì)思恐極的是,他們的現(xiàn)在就是我們的過(guò)去,能夠成長(zhǎng)到今天或許小編已經(jīng)是一個(gè)幸運(yùn)的人了。
目前,《潛伏的危機(jī)》活動(dòng)將為WiL的籌款活動(dòng)提供宣傳,幫助促進(jìn)凈化水資源的活動(dòng),并在全世界推廣污水過(guò)濾凈化技術(shù)。除了這一VR教育體驗(yàn)之外,他們還拍攝了3分鐘的紀(jì)錄短片,講述慈善活動(dòng)在泰國(guó)農(nóng)村產(chǎn)生的影響。
“清潔飲用水問(wèn)題是一個(gè)全球性的問(wèn)題,而《潛伏的危機(jī)》則為這一問(wèn)題帶來(lái)一個(gè)比較有效的解決方案?!盬ATERisLIFE創(chuàng)始人Ken Surrite說(shuō)道,“我們發(fā)現(xiàn)使用VR可以讓這些不被人注意到的危險(xiǎn)容易被世人知道。這些孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們?cè)?jīng)看到過(guò)的怪物,并且他們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些凈化污水的辦法?!?
《潛伏的危機(jī)》展示了VR作為教育工具的強(qiáng)大潛力,它們還能激發(fā)世界各地的孩子的創(chuàng)造力。這個(gè)體驗(yàn)是在泰國(guó)拍攝的,影片跟隨一個(gè)叫做Wanjai的小女孩的視角,她所住的村莊15分鐘的船程之外就是Sangkhlaburi鎮(zhèn),Khao Laem河連接了村子和鎮(zhèn)里,它為村子里的孩子提供交通、飲水、食物等,但它一直都是臟的。
《潛伏的危機(jī)VR》將幫助孩子了解如何使用WiL污水過(guò)濾裝置。這個(gè)體驗(yàn)借助HTC Vive的強(qiáng)大互動(dòng)能力,將河水中的各種污染物形象化,使孩子意識(shí)到這些危機(jī)的存在。孩子們將使用過(guò)濾裝置抓取這些怪物,將它們打敗。
這個(gè)體驗(yàn)采用VR游戲的形式,將教育和游戲結(jié)合,寓教于樂(lè)。并且,世界上還有很多地方?jīng)]有正常的凈化水的設(shè)施,我們需要借助各種力量去爭(zhēng)取更加干凈的水資源。
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