教育是目前VR正在發(fā)展與改變的一個重要領(lǐng)域，雖然國內(nèi)VR公司雖然多，但切入教育領(lǐng)域的少。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，而傳統(tǒng)的應試教育因為枯燥的學習方式而逐漸消磨了學生對學習的興趣，并抹殺學生對未知世界的想象力。

現(xiàn)在運用VR虛擬現(xiàn)實仿真技術(shù)，可以營造完全不同于教學環(huán)境的師生交互方式，學生可以在模擬的教學場所中自行去探索，并配合游戲等趣味元素，讓學生可以在學習的同時還可以觀察到平時容易被忽略的知識點，在寓教于樂的情況下，為學生完善知識架構(gòu)，并讓學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。

湖南虛擬現(xiàn)實世界智能技術(shù)有限公司在VR情景教育領(lǐng)域深耕多年，并與北京重點高校合作，推出了一系列“沉浸式教學”VR課程，廣受師生好評。公司COO賀藝峰在接受采訪時表示，VR的全景教學模式的“沉浸式教學”模式，能夠有效提高學生學習效率。這種全新的教學模式，構(gòu)建真實的學習環(huán)境，為學生帶來場景式學習體驗。

目前，湖南虛擬現(xiàn)實世界已開發(fā)制作的VR課件有語文課件《我的空中樓閣》，地理課件《 月球上的足跡》、生物課件《分子與細胞》。打開課件，戴上VR眼鏡，你便如置身風景優(yōu)美的荷塘邊。出色的引擎渲染技術(shù)甚至能讓學生清晰的看到荷葉上顆顆凝結(jié)的露水，伴隨著聲聲蛙叫和蟬鳴，讓學生如置身真實的場景，極其震撼。

據(jù)介紹，打造“沉浸式教學”VR課件是湖南虛擬現(xiàn)實世界智能技術(shù)有限公司“VR+”戰(zhàn)略中重要組成部分，該解決方案將VR技術(shù)與教學過程深度結(jié)合，并特邀特教名師團隊為課程內(nèi)容做輔導和優(yōu)化，集終端、平臺、內(nèi)容于一體，為學生打造開放、可交互、沉浸式的三維學習環(huán)境。

當前國內(nèi)院校尚無在課堂上使用VR設(shè)備教學的案例。雖然清華大學、北京航空航天大學、上海交通大學、國防科大等高等學府都在校內(nèi)建立了虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗室，但主要從事VR的科學研究和技術(shù)開發(fā)。而湖南虛擬現(xiàn)實世界智能技術(shù)有限公司所打造“沉浸式教學”VR課件將率先將VR技術(shù)帶進課堂，這將為改變傳統(tǒng)教學模式單一、內(nèi)容生硬，學習效率低下的現(xiàn)狀做出重大貢獻。